„Technika swobodnych tekstów jako metoda kształcenia myślenia twórczego” – Wanda Frankiewicz

Opis książki

Publikacja Wandy Frankiewicz stanowi dogłębną analizę i propozycję wykorzystania techniki swobodnych tekstów jako metody rozwijania twórczego myślenia uczniów w procesie dydaktycznym. Technika ta, oparta na samodzielnym i nieskrępowanym wypowiadaniu się ucznia w formie pisemnej, wywodzi się z pedagogiki celującej w podmiotowe traktowanie dziecka i budowanie jego aktywności twórczej.

Autorka prezentuje genealogię i założenia metody, wskazując jej korzenie w pedagogice Célestina Freineta, a także przedstawia praktyczne możliwości zastosowania w różnych etapach nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem szkoły podstawowej. Książka zawiera także przykłady tekstów uczniowskich, interpretacje oraz wskazówki metodyczne dla nauczycieli.

Zaletą opracowania jest połączenie teorii z praktyką dydaktyczną, co czyni je cennym narzędziem dla nauczycieli, pedagogów, metodyków i studentów kierunków pedagogicznych.

Główne zagadnienia poruszane w książce:

• Definicja i charakterystyka techniki swobodnych tekstów
• Psychologiczne podstawy myślenia twórczego
• Rola nauczyciela jako przewodnika i inicjatora aktywności pisarskiej
• Proces rozwijania ekspresji i wyobraźni ucznia
• Analiza przykładów uczniowskich wypowiedzi
• Praktyczne zalecenia dydaktyczne

O autorce

Wanda Frankiewicz – polska pedagożka, nauczycielka i badaczka zagadnień związanych z rozwojem twórczości dzieci i młodzieży. Związana z nurtami nowoczesnej edukacji, inspirowanej pedagogiką progresywną. Autorka licznych opracowań z zakresu dydaktyki języka polskiego i teorii wychowania. Jej prace skupiają się na rozwijaniu ekspresji dziecięcej, kreatywności i swobodnej działalności pisarskiej uczniów, a także na metodach wspierających rozwój indywidualności ucznia w procesie nauczania.

Technika swobodnych tekstów jako metoda kształcenia myślenia twórczego Wanda. Frankiewicz

Książka w bardzo dobrym stanie, używana, posiada pieczątke

Okładka miękka

Liczba stron: 196

Wydawnictwo WSIP Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

ISBN 8302016802