„Oświata w otoczeniu burzliwym. Migotliwe konteksty i perspektywy rozwoju współczesnej edukacji”

 Cel i kontekst publikacji

Tom adresowany jest do edukatorów, badaczy oraz osób zaangażowanych w kształcenie i wychowanie. W warunkach przyspieszonych przemian społecznych, technologicznych i globalizacyjnych autorzy zadają kluczowe pytania: jak zmodernizować szkołę, nauczyciela i wychowanie, które sprostają „burzliwemu otoczeniu” XXI wieku? Zestaw artykułów traktuje o wyzwaniach dotycząc życiowej niepewności, wielokulturowości oraz zmian w strukturach rodzinnych i społecznych 

 Zawartość merytoryczna

1. Wstęp i ujęcie problemowe

   Wprowadzenie prezentuje obraz edukacji w czasach niepewności, w tym jej rolę w przygotowaniu uczniów do radzenia sobie z niestabilną rzeczywistością społeczną i gospodarczą 

2. Część socjologiczno‑prawna

   Analiza zmian społecznych i ich wpływu na system oświatowy, w tym roli prawa w definiowaniu ram edukacji w czasach globalizacji i wielokulturowości .

3. Aspekty metodyczne i dydaktyczne

   Rozważania nad nowoczesnymi metodami nauczania (m.in. podejście problemowe, edukacja medialna) pod kątem realiów złożoności, chaosu i migracji.

4. Perspektywa psychologiczno‑pedagogiczna

   Uwzględnia kwestie stresu, tożsamości oraz indywidualizacji dydaktyki, niezbędne przy wychowywaniu młodych w niestabilnym środowisku.

5. Perspektywy rozwoju i rekomendacje

   Podkreślono potrzebę budowania elastycznych struktur szkolnych, promowania kompetencji adaptacyjnych u uczniów i nauczycieli, a także rozwijania edukacji refleksyjnej i obywatelskiej.

 Grupa odbiorców

- Badacze i środowisko akademickie – edukacja, socjologia, antropologia, pedagogika.

- Nauczyciele i kadra dydaktyczna – inspiracja do modyfikacji programów nauczania i metod kształcenia.

- Decydenci i planujący politykę oświatową – wskazówki do tworzenia strategii odpowiadających wyzwaniom przyszłości.

 Wartość podręcznika

• Aktualne spojrzenie – reaguje na globalne wyzwania, takie jak zmienność kulturowa, technologiczna i społeczna.
• Interdyscyplinarność – łączy perspektywy prawne, socjologiczne, psychopedagogiczne i praktyczno-metodyczne.
• Bogactwo treści – 504 strony pełne studiów, analiz i propozycji praktycznych rozwiązań.

 Uwagi

• Publikacja z 2008 r. – choć wiele idei pozostaje uniwersalnych, nie uwzględnia nowych technologii edukacyjnych (edukacja cyfrowa, e-learning).
• Format i styl typowo akademicki, co może ograniczać atrakcyjność dla praktyków oczekujących bardziej zwięzłych form.

 Podsumowanie

„Oświata w otoczeniu burzliwym” to solidna i rozległa refleksja nad rolą edukacji w świecie permanentnych zmian. Tom może służyć jako punkt wyjścia do dyskusji nad przyszłością edukacji, strategią nauczania w czasach niepewności oraz sposobami wspierania uczniów w adaptacji do nowych warunków społecznych i kulturowych.

Oświata w otoczeniu burzliwym

Książka w dobrym stanie, używana, posiada pieczątkę,

okładka twarda

Liczba stron: 501

Wydawnictwo Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

ISBN 9788322616765