Tania Książka - Rozważania nad problemami współczesnego wychowania odsyłają do antropologii i etyki, wpisujących się w nurt tradycji filozoficznej. Nie bez znaczenia jest, jaka filozofia leży u podstaw danego obrazu człowieka. Kolejny, dziesiąty już numer "Cywilizacji", pozostaje w nurcie filozofii klasycznej, której antropologia i etyka zawiera integralny obraz człowieka. Człowiek ukazany jest w swoich osobowych aktach, jak rozumne i wolne działanie, które dokonuje się wobec prawdy o dobru. Człowiek jako istota rozumna i wolna przekształca siebie i otaczającą go rzeczywistość i jako taki, jest odpowiedzialny za swoje działania, a ostatecznie, za kształt tej rzeczywistości. Człowiek nie tylko jawi się "kimś i czymś", a więc statycznie, lecz "jak i co powinien działać", by w pełni zrealizować swoje człowieczeństwo w myśl zasady "dobro należy czynić". Teoria cnót ukazuje człowieka w jego ludzkim - moralnym działaniu. Bez jego rozumienia nie jest możliwe odpowiedzialne kształcenie i wychowanie człowieka. W nurcie antropologii integralnej, w 10 numerze "Cywilizacji" piszą m.in. o. M.A. Krąpiec o decyzji jako bycie moralnym, s. Z. Zdybicka o świętości jako spełnieniu się osoby ludzkiej, o. F.W. Bednarski o etyce i pedagogice, ks. S. Kowalczyk o ładzie społecznym w ujęciu kard. S. Wyszyńskiego.

Okładka miękka

Książka w bardzo dobrym stanie, nowa

Liczba stron: 256

Cywilizacja nr 10/2004 O Etykę dla pedagogiki

Autor:

praca zbiorowa